Gökçeada Lise Kampüsü projesinin ana çıkış noktası , eğitim ve donatı alanlarının kent merkezi ile kuvvetli bir şekilde ilişkisinin sağlanması , eğitim ve sosyal alanların kent hayatı ile bütünleşmiş bir yaşam oluşturması .
Bu projedeki duvarların hammaddesi adadan temin edilecek ve ustalığın gelecek nesillere aktarılmasına katkı sağlayacak…
Alan hâlihazırda adada eşi bulunmayan yoğunluk ve gelişmişlikteki ağaç ve bitki örtüsü zenginliğine sahip. İnönü Caddesi ve konut gelişim alanından gelen yaya akışının bu dokudan faydalandırılması “açık bir kampüs” tasarlanması için temel motivasyonu oluşturmuş. Yaya önce eğitim bloklarını sınırlayan çeperden beslenerek meydana ulaşıyor. Kentli meydan ve çevresinde bulunan kütüphane, açık ve kapalı spor alanları ile diğer sosyal donatılardan faydalanabildiği gibi rotanın devamında, yeni geliştirilecek koru dokusu içerisindeki hobi bahçeleri, spor, piknik ve çayır alanlarını da kullanabiliyor. Rotanın devamı yayayı yurt ve eğitim yapılarının etrafından dolaştırarak tepede yer alan park alanına ve bakı terasına ulaştırıyor. Yalı Caddesi ile amfitiyatroyu ve konut gelişim bölgesini bağlayan hâlihazırdaki ağaçlı bağlantı aksı korunarak kentlinin alanı daha aktif kullanması hedeflenmiş ve aynı zamanda kentsel hafıza da korunmaya çalışılmış. Meslek Lisesi ve Öğretmen Lisesi’ne ait öğrenim mekânları, iki kurumun bu mekânları ortak bir şekilde paylaşabileceği düzende, öğrenciler ve eğitmenler arasındaki etkileşimi (dolayısıyla etkileşim ile öğrenmeyi) üst seviyeye çıkaracak şekilde kurgulanmış. Öğrenim mekânları ve ilgili sosyal donatılar, arazinin güneyinde yer alan mevcut istinat duvarına dayanarak parçalı ve az katlı bir yapılaşma oluşturuyor. Zemin katta iki kurumun ortak kullanabileceği birimler (laboratuvar, ortak derslikler, yemekhane, vb.) geçirgen ve yaya akışı sağlayacak şekilde düzenlenerek, hem öğrenciler hem de öğretmenler için korunaklı açık ve yarı açık alanlar oluşturuyor. Farklı karakterlere sahip bu alanlar öğrencinin aidiyet hissini kuvvetlendirerek açık alan kullanımına, fiziksel harekete ve dolayısıyla etkileşime katkı sağlıyor. Öğrenim mekânları, sahip oldukları farklı açılım noktaları ile cadde, meydan, koru ve yurt ile ilişki kurabiliyor. Bu bağlantılar gerek görüldüğü takdirde kontrol altına alınarak, öğrenim alanının dışarıdan erişime kapanmasını sağlayabiliyor. Öğrenim yapılarının yönelimi derslikler için uygun yön kabul edilebilecek olan güney ve kuzey olarak belirlenmiş. Parçalı yapılaşma derslik koridor düzeninde de kendisini hissettirerek üst katlarda koridorlar üzerinde kapalı teneffüs nişleri ile yarı açık ve açık teraslar sağlayarak öğrenimin sınıf dışında da devam etmesini, doğal ışık ve hava yönünden zengin sirkülasyon alanlarının oluşmasını teşvik etmekte. Yaya rotası üzerinde ve meydan etrafında konumlanmış, büyük hacimlere sahip spor salonu, yüzme havuzu, konferans salonu gibi kütleler arazideki şevlerden ve kot yapısından faydalanarak kısmi olarak yer altına alınmış, kütlelerin insan ölçeği ve doğal doku ile ilişkisinin uygun bir seviyede korunması sağlanmış. Yaya rotası üzerinde konumlanmış ek birimler, kafeterya, soyunma odaları ve kurs / atölye odaları ile kamusal kullanımı zenginleştirmekte aynı zamanda yarı açık ve korunaklı alanlar oluşturmakta. Hem ada koşullarındaki lojistik imkânlardan dolayı hem de hız bakımından çelik yapı sistemi uygun görülmüş. Zemin katlardaki, taşıyıcı özelliğe sahip olmayan taş duvarlar, adadaki köylerin sokak dokusunu ve ölçeğini çağrıştırırcasına kullanıcıyı farklı karakterdeki açık alanlarla sarmak ve farklı alanlara yönlendirmek üzere kurgulanmış. Bu duvarların hammaddesi adadan temin edilecek ve ustalığın gelecek nesillere aktarılmasına katkı sağlayacak. Yurt, spor, sosyal kültürel birimlerin ana taşıyıcı sisteminin betonarme olması öngörülmekle beraber geniş açıklık gerektiren mekânlar çelik konstrüksiyon ile geçilecek. Yapıların genelinde pasif mimari sistemler ve yaklaşımlar ile doğal havalandırma ve aydınlatma konusunda öneriler getirilmekte.
Proje Yeri: Gökçeada, Çanakkale Mimarlık Ofisi: PAB Mimari Tasarım Tasarım Ekibi: Ali Eray, Burçin Yıldırım ve Pınar Gökbayrak Proje Ekibi: Çağlar Yılmaz, A. Selin Gürel ve C. Zeynep Ceylan Danışmanlar: Eren Balkış, Elif Çelik, Serhan Çaycılar ve Selahattin Özdeniz Proje Tarihi: 2014 Toplam Kapalı Alan: 18.006 m2
